石淑兰委员：

您提出的《关于将心肺复苏急救知识纳入学校必修课的建议》（第103号提案）收悉，经研究办理，现答复如下：

针对您提出的建议，结合我县急救体系薄弱、急救供给不足的实际，聚焦学校急救教育存在的教学资源匮乏、培养模式简单、培养路径狭窄问题，目前我县已成功创建了2个全国急救教育试点学校，通过试点摸索和经验总结，创构面向学生和民众的急救教育模式，育训并举普及急救知识技能。

一、汇三力建基地、协三方建师资、融三新建课程，强化急救教育教学资源建设。一是与政府、红十字会、企业签订共建协议，建设急救培训基地；二是与医学院校、红十字会、医院搭建共培平台，以引、聘、培方式组建急救教育专兼结合的师资；三是依托专业教师教学创新团队，融入急救新标准、新技术、新理念，开发纸数结合、理实扣合、中西糅合、救教融合的急救教材、精品课程、数字化教学资源，打造精品课程。

二、育训内外并举、网格点面并进、教学双线并行，创构急救人员培养模式。一是校内按“专业所需、年级所宜”构建“基础模块+专业模块”急救教育课程体系，开设公共必修课纳入学分管理；校外组建“酉为急救志愿服务队”，开展“五进”急救培训。二是搭建急救育训网格体系，校内设班级急救网格员，开展急救培训和服务工作。三是线下面向学生“分层递阶”开展“清单式”教学。

三、文化润心赋魂、实践拓技赋力、赛证砺能赋值，拓展急救人员培养路径。一是建急救教育主题公园，开展红医文化研学和红十字文化宣传活动，编制古代急救典故、中医急救法、土家族苗族急救技艺手册，创编急救顺口溜、山歌传唱，培养文化自信。二是开展急救技能赛马比拼，组织学员参加急救竞赛、考取“急救员”“急救培训师”证书，吸纳获证学员进入急救志愿服务队。三是举行急救演练，培养师生急救意识，提高急救知识素养。

学校急救教育势在必行，县教委高度重视，近年多次选派中小学、幼儿园专兼职校医及健康教育教师参加市级应急救护培训，并积极组织县级二级培训及校级三级培训。“全国急救教育试点学校”（重庆市酉阳职业教育中心）依托应急救护培训基地平台，在全县开展了进校园、进机关、进社区等应急救护培训工作，共计培训人次约7万余人，其中每年培训了幼儿师资约200余人次，并对部分培训优秀学员颁发了救护员资格证，创编急救顺口溜、山歌传唱等校本应急救护培训教材，出版了《校内外突发事件应急救护》教材，并纳入幼儿教师必修课程。

此答复函已经凡顶主任审签。对以上答复有什么意见，请填写在答复函回执单上，以便进一步改进工作。