酉阳教工委〔2023〕2号
中共酉阳土家族苗族自治县委教育工作委员会
酉阳土家族苗族自治县教育委员会
关于印发2023年全县教育工作要点的通知
各中小学、幼儿园，教科所、技装中心，成教中心，教育督导责任区办公室，机关各科室：
《2023年全县教育工作要点》经县委教育工作领导小组审定同意，现印发给你们，请结合实际，认真抓好贯彻落实。
中共酉阳土家族苗族自治县委教育工作委员会
酉阳土家族苗族自治县教育委员会
2023年3月2日
2023年全县教育工作要点
2023年是全面学习贯彻党的二十大精神的开局之年。全县教育工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，深学笃用习近平总书记关于教育的重要论述，坚持和强化党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，统筹教育改革发展和安全稳定，坚持“好品牌、好理念、好课程、好队伍、好生态”思路，强化理念导引、抓好统筹谋划，紧扣目标任务、推进工作落实，深化作风建设、提升服务效能，接续推进西部教育强县建设，加快构建高质量教育体系，办人民满意教育，在新时代新征程全面建设社会主义现代化新酉阳中展现教育新作为、凸显教育新成果。
一、强化政治引领理念，落实党的建设首要任务
1.深入学习宣传贯彻党的二十大精神。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神武装干部师生，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为首要政治任务，将学习习近平总书记关于教育的重要论述和重要讲话、重要指示批示精神作为“第一议题”，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。专项开展教师队伍党的二十大精神培训宣讲，推进党的二十大精神进教材进课堂进头脑，教育引导广大干部师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。认真学习贯彻市委六届二次全会和县委十五届四次全会精神。
2.全面加强教育系统党的建设。坚持和强化党对教育工作的全面领导，落实党组织书记职责清单，优化党建述职评议考核制度，加强民办学校党建工作。全面落实中小学校党组织领导的校长负责制，实施中小学校“双带头人”“双培养”“双强化”“双创建”四项工程。开展新时代“红岩先锋”变革型组织创新行动。严肃党内“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等组织生活制度。健全党员教育长效机制，抓好“学习强国”“智慧党建”等平台推广使用。坚持党管干部原则，突出实干导向，把政治标准放在首位，注重年轻干部培养使用，加强后备干部梯次培养。落实意识形态工作责任制，维护教育系统政治安全、意识形态安全。做好教育系统的统战工作，加强对工会、共青团、少先队、妇委会、退教协等群团组织的领导指导。
3.驰而不息推进全面从严治党。压实管党治党政治责任，落实全面从严治党和党风廉政建设主体责任。强化正风肃纪，严格执行中央八项规定精神，坚决整治享乐主义、奢靡之风，重点纠治形式主义、官僚主义。坚持严管和厚爱相结合，开展经常性纪律教育，加强对学校“一把手”和领导班子监督提醒，强化对年轻干部全方位教育管理，加大校园廉洁文化建设力度。深化运用监督执纪“四种形态”，加大违纪问题查处力度。深入推进“三重一大”事项监督，做好市委巡视巡察、市级督查审计等反馈问题整改。强化党风政风建设，健全制度、带头示范，引导激励干部教师主动作为、勤奋工作，展现队伍全新形象。
二、强化培根铸魂理念，落实立德树人根本任务
4.全面发展素质教育。实施“五育并举”，深入推进“双减”工作，持续加强“五项管理”，大力推进中小学生综合素质评价工作，将培养学生良好思想品德、健全人格、健康体魄和文明素养作为素质教育基本任务。实施课程教学改革深化行动，严格执行调整后的课程计划、方案、标准，坚持核心素养导向，突出实践育人，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，增强科技教育、法治教育和生态文明教育实效。提高学生实验实作能力，抓好劳动实践教育。加强阅读教学，开展阅读教学赛课和联合教研活动。建设“书香校园”，抓好青少年读书行动，开展优秀阅读推广案例、优秀读书报告、读书标兵、“书香家庭”等评选活动，开展读书节、科技节活动。铸牢中华民族共同体意识，开展“中华经典诵读工程”“推普助力乡村振兴行动”“诵读·书法名家进校园”“‘童语共音’计划”等活动，组织参加重庆市第九届中华经典诵写讲大赛、诗词大会地区选拔赛、第26届全国推广普通话宣传周活动。
5.加强思政德育工作。推进中小学思想政治教育一体化建设，落实教育部《关于加强新时代中小学思政课建设的意见》和重庆市“大思政课”建设重点举措，用好思政课统编教材和《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，党政主要领导带头上思政课。落实“三全育人”，实施“时代新人铸魂工程”“‘大思政课’建设工程”，跨学科综合育人，将课程思政有机融入课程教学，探索文化育人、实践育人新模式、新方法，因校制宜落实活动育人，开展中华优秀传统文化等主题教育活动。用好本土资源，引导青少年传承红岩精神，赓续红色血脉。抓好文明养成教育，培育和践行社会主义核心价值观，增强爱国主义、集体主义等理想信念教育和民族团结进步教育针对性。教育引导学生不盲目“追星”，自觉抵御“饭圈”、极端“粉圈”等不良网络文化影响。落实教材工作责任制，加强和规范各类教材、教辅及进校园课外读物管理，守牢教材意识形态阵地。突出学校党组织、共青团、少先队标识标志，发挥班主任工作室作用，开展班主任基本功竞赛、思政课竞赛等活动。
6.加强体育美育工作。落实青少年健康教育行动计划和学校美育浸润行动计划。开展中小学生篮球锦标赛、校园足球联赛及田径运动会，协同推进体教融合。强化学生体质健康测试和学生体检工作，做好儿童青少年近视防控。实施学生心理健康促进行动，分类开展心理健康教育，有效预警、及时干预。组织艺术节活动，结合课后服务加强学生课外兴趣小组、艺术社团建设，推广惠及全体学生的合唱、合奏、集体舞、课本剧、艺术实践工作坊体验学习等实践活动，落实常态化艺术展演机制。开展中小学生艺术素质测评和美育评估。组织参加重庆市首届地方音乐优质课评选活动和中小学艺术活动月展示活动。开展民族文化、非物质文化进校园活动，推动将县域非物质文化遗产内容编入校本教材。常态化有效开展劳动教育，推动中小学劳动教育示范区建设。做好学生国防教育和军事训练工作。
7.加强家校社协同育人。健全家校社及部门乡镇（街道）协作、全民参与的协同育人机制。落实《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》要求。常态化开展家校沟通，通过家访、电话、微信等方式，适时与家长交流学生在校期间的思想情绪、学业状况、行为表现和身心发展等情况。建立健全学校家庭教育指导委员会、家长学校和家长委员会，落实家长会、学校开放日、家长接待日等制度。加强家庭教育培训指导，严格家长通讯群组的信息发布管理，将做好家庭教育指导服务纳入学校工作计划，将教师家庭教育指导水平与绩效纳入教师考评体系。用好赵世炎纪念馆、南腰界革命根据地等红色革命教育资源，统筹用好关工委、科协、体育、文化和旅游等各类社会教育力量。结合资源节约、垃圾分类、爱国卫生等行动开展“小手拉大手”活动。
三、强化内涵办学理念，落实质量提升中心任务
8.着力三个导向夯实各类教育发展基础。坚持目标导向，实施学前教育普及普惠县创建、义务教育优质均衡发展县创建、县域普通高中发展提升行动计划、中等职业教育“双优”建设、规范发展民办教育、融合发展特殊教育、开放发展成人教育等七大办学质量提升行动，根据教育质量评价指南，推动各学校对标研判、依标整改，持续提升办学水平。坚持结果导向，出台提升教育质量措施，夯实常规管理，聚焦教学教研，深化教育科研，用好信息技术，着力因材施教，促进全面发展，狠抓校风建设，强化敬业精神，落实激励机制，加快实现学校内涵发展和教育质量提升。坚持问题导向，加强农村小规模学校和薄弱学校的教学管理，“一校一案”制定并落实提质举措，规范招生和学籍管理，优化集团化办学，探索空余学位盘活机制，加快破解“大班额”“大校额”和公办园在园幼儿占比低等难题。
9.着力优质均衡促进基础教育提质增效。实施学前教育发展提升计划，发挥优质幼儿园示范带动作用，办好乡镇公办中心园，抓好“一村一园•山村幼儿园”管理；提高幼儿园保教质量，推进幼小科学衔接，防止和纠正幼儿园小学化现象；探索优质民办幼儿园学位购买机制，多措并举实现公办园、普惠园增量；公办园幼儿占比50%以上。推进义务教育优质均衡发展县创建，加快学校建设标准化、城乡教育一体化、师资配备均衡化、教育资源现代化、教育关爱制度化建设；推动义务教育集团向紧密型、多元化发展，形成优质教育集群；深化校内减负提质增效，提高作业设计水平，完善课堂教学管理规程，健全教学质量检测制度，规范课后服务时间、内容及考核；九年义务教育巩固率保持在96%以上。实施普通高中特色多样发展，出台县中振兴措施，落实普通高中发展促进计划，推动创建示范或特色高中，提升普通高中发展水平；强化科学备考、协同备考，着力高考质量攻坚；用好高校招生政策，拓宽学生多元成才路径；高中阶段入学率达98.5%。精心组织国家级、市级考试，确保考试公平、安全。
10.着力协调发展统筹其他教育扩优赋能。实施现代职业教育体系建设改革推进工程，加快“双优”项目建设，坚持升学与就业并重，推进职普融通，深化产教融合、校企合作，构建产学一体化办学新机制，加强“双师型”教师培养，落实“1+X”证书制度，开展各类技能等大赛，办好职业教育活动周；落实中小学校职业启蒙教育，拓展职业教育服务乡村振兴、文旅融合发展等功能；中职毕业生“双证书”获取率、就业率分别达94.2%、99.1%。实施特殊教育发展提升行动计划，加强特殊教育学校、资源中心和资源教室建设，发挥特殊教育专家委员会作用，通过随班就读、送教上门和特校就读等形式保障残疾学生接受义务教育，适龄残疾儿童少年入学率稳定在99.8%。实施学习型社会建设和国家教育数字化战略推进行动，推动成人教育、学历继续教育、老年教育、社区教育高质量发展，用好数字教育资源，开展“全民终身学习活动周”活动，培育一批示范性终身学习团队、终身教育活动品牌、百姓学习之星，创建“重庆市社区教育示范区”。
11.着力特色育人打造西部教育强县品牌。实施争先创优、科研攻坚、区域性活动举办、示范特色创建、中高考质量突破等品牌行动。深化中小学校与全国、全市优质学校结对发展。常态化举办“两赛四节”。积极申报立项试点项目、研究课题。启动酉一中、酉二中市级特色示范普通高中创建。依托教育发展专家顾问机制，举办“乡村教育振兴”、“县中振兴”主题论坛各1次，举办四省市边区联合教研活动1次。探索建设“桃花源梦幻探秘”、“龙潭、南腰界红色传承”、“龚滩、龙潭古镇寻踪”、“菖蒲大草原人与自然”等精品课程和特色基地，争创市级立德树人特色基地、课程创新基地、校本教研基地各1个。打造市级精品选修课程5门、精品社团6个。争创市级篮球、足球、乒乓球、美术、书法、音乐、科技特色示范学校各2所和传统体育项目学校1所。争创国防教育示范学校1所、健康促进学校3～5所、智慧校园建设示范校2所。创建“无废学校”11所。打造劳动教育实践基地特色项目2个，非遗传承项目学校2所，中小学高水平运动队2支；培育市级教学名师1名、学科带头人1名、市内外具有较大影响力的知名教师2名和知名校长1名；建成市级名师工作室1个；培育县级骨干教师200人，评选名师10个、名校长10个。实现高考质量双增长、中考质量新突破。
四、强化人才兴教理念，落实队伍建设关键任务
12.强化师德师风提升育人境界。落实新时代教师职业行为十项准则，加大师德师风工作常态化指导、督查和管理力度，着力建设政治过硬、情怀深厚、作风正派、能力突出的“四有好老师”队伍。建立健全师德失范行为通报警示制度，加大对教师有偿补课、滥订资料、体罚或变相体罚等行为的监督查处力度。加强新聘人员管理，落实教职员工准入违法犯罪信息查询制度。完善师德为先、注重实绩、多元评价和向一线教师、乡村教师倾斜的教师评价机制。组织开展“寻找最美教师”“教书育人楷模”等系列宣传活动。争创市级师德师风教育基地。
13.强化研修培训提升能力水平。以提高教师教育教学实践能力为根本，以提高教师专业化发展水平为导向，实施青年教师、骨干教师、教育管理者培养“网格化管理”。落实中小学教育管理者、一线骨干教师参加高端研修班培训，统筹抽派优秀中小学校长、幼儿园园长到名校跟岗学习。以本土“专家团队”为培训主体，通过集中培训、专家指导、网络研修、校本教研等多种形式实施农村中小学教师培训。加强校本研修管理与实践研究，规范校本培训实施。依托“国培”“市培”“县培”“校培”等各级培训计划，全面提升干部教师能力水平。发挥名优团队的传、帮、带作用，落实教育人才“组团式”帮扶政策。
14.强化统筹管理优化师资结构。深入开展“县管校聘”，建立健全校长、教师城乡交流制度和教育集团内交流机制，构建优秀后备人才培养体系。用好人才引进、公开招聘、公费定向培养等政策，选拔更多优秀人才进入教师序列。按照人社部、教育部《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》及市上安排，优化职称、编制、待遇、岗位等工作，总结提炼“酉阳经验”。减轻中小学教师负担，开展第39个教师节庆祝表彰活动，加强对教师的关心关爱，多举措提高教师待遇保障，持续营造尊师重教美丽风尚。严控编外人员聘用，规范劳务派遣人员管理。
五、强化优先发展理念，落实条件改善基础任务
15.多方发力强化经费保障。落实教育经费保障“两个只增不减”要求，推动教育系统预算一体化系统运用，优化经费支出结构；强化食堂财务核算、内部控制等人员培训，保障食堂资金安全；开展收费政策培训，加大收费检查和乱收费治理力度；严格资产报废处置程序，强化固定资产日常管护。加强采购指导，规范学校政府采购行为；做好项目审批管理，动态管控债务规模，严控债务风险；加强教育资金管理、内部审计和财会监督，严肃财经纪律，落实过紧日子要求。积极争取中市资金，多方筹措教育经费，广泛倡导开展“赵君陶基金”募捐活动，发挥基金会助学助教作用。
16.合力攻坚推进工程建设。加快实施扩大学前教育资源、校舍维修长效机制、义务教育薄弱环节改善和能力提升、普通高中改造及县中标准化建设工程、职业学校办学条件达标工程、教育强国工程等项目建设，落实国家乡村振兴重点帮扶县“一县一策”支持政策和重点项目，优化城乡学校布局。启动桃花源新城“两幼两小一初中”建设；实施77个建设项目，全年完成投资1.1亿元；建成投用4所乡镇中心园，增加公办幼儿园学位840个；投用钟多小学项目，新建中坝小学，实施龙潭中学等11所学校基础设施建设，新增义务教育学位7380个；投用酉二中新城校区，引进1所民办高中，逐步解决高中大校额、大班额难题。建设338套教师周转房。
17.多措并举提升装备水平。规范教学生活等设施设备的采购、管理、使用和维护，促进教育装备配置标准化、管理规范化和使用常态化。优化学校内部网络，建成“班班通”运维管理系统，启动中小学统一化图书管理系统建设。加强实验室、功能室及安防、心理健康教育设备配备。推进职教中心设备购置贷款项目落地落实。完善学校食堂大宗物资、食材采购管理制度，做好义务教育家庭困难学生免费作业本采购及配送工作，严格校服采购管理，持续做好节能减排和“互联网+明厨亮灶”工作。保障完工投用建设项目学校所需教学及生活设施设备。
18.创新手段发展数字教育。实施26所学校“云课堂”建设，完善应用机制，推广“三个课堂”，推进信息技术与学科教学等深度融合，强化平台、资源、空间应用，推动教育教学多元化、多样化，推动教学评价科学化、个性化，推动教育治理高效化、精准化。建成投用“云题库”APP、“云教研”网络平台，汇聚优质数字教育资源。依托国家智慧教育平台、“数字重庆”云平台和“渝教云”资源，加强数字教育环境下的教学研究，提高教师数字化教学能力。落实教育系统党组织网络安全责任制，层层签订网络安全承诺书，压紧压实网络安全主体责任。
六、强化破旧立新理念，落实教育改革攻坚任务
19.深化基础教育课程教学改革和考试招生制度改革，加快现代职业教育体系建设改革。坚持破立并举、以立为本，深入落实义务教育课程方案和课程标准，持续深化普通高考综合改革，稳妥推动普通高中学校选课走班、生涯规划、社团组建、精品课程及特色基地建设等方面改革创新，加强新课程、新教材、新高考协调联动，有序组织开展专业统考调整后的“首考”。落实普高艺体类专业考试招生改革，优化普高艺体招生办法；完善普高学业水平考试和学生综合素质评价制度，严格普高招生计划和志愿管理；落实义务教育“公民同招”和免试划片、就近入学；稳慎推进中考体育改革。完善职业教育专业动态调整机制，促进专业布局与酉阳产业结构紧密对接，建好用好职业教育虚拟仿真实训基地、教学资源库等重点项目。
20.深化新时代教育评价改革和教育督导体制机制改革，全面落实中小学党组织领导的校长负责制。积极探索新时代教育评价改革配套机制；持续开展教师教学述评，将任课教师每学期对学生学业述评纳入年度考核；务实推动学生评价改革，持续优化学生综合素质评价，完善学生、家长、社会、第三方评价机构参与的多元评价体系，深入开展“十不得一严禁”违规事项监测和整改；遴选一批教育评价改革示范校。完善教育督导管理体制、运行机制、问责机制、督学聘用与管理机制、保障机制等，理顺各级督导机构的职责与关系，保障督政、督学、评估监测规范运行。推动《酉阳自治县贯彻落实〈关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）〉重点措施》《酉阳自治县中小学校基层党组织规范化建设指导意见》落地，按照两个“示范文本”要求，严格执行党组织书记、校长职责清单，配齐配强学校基层党组织领导班子，2023 年底前全覆盖建立、高效率运行。
七、强化服务民生理念，落实成果拓展底线任务
21.推进乡村教育全面振兴。推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，巩固“义务教育有保障”底线任务。统筹发展乡村教育，持续改善乡村学校办学条件，落实乡村教育质量提升措施。把乡村教育融入乡村建设行动，发挥农村中小学的教育中心、文化中心作用，强化教育振兴乡村工作。落实致公党中央定点帮扶、教育部语用司对口联系、东西部协作、江北对口协同发展、成渝地区双城经济圈教育建设十项行动及教育协同发展等工作。加强留守儿童、困境儿童、随迁子女、残疾少儿等特殊学生的关心关爱工作。高质量实施农村义务教育营养改善计划。落实教委机关驻村工作和教育系统干部教师结对帮扶工作。
22.确保控辍保学动态清零。开展假期干部教师全员大家访活动，组织春秋季控辍保学月活动，建立6～16周岁适龄儿童就读核实台账并开展实时监测。做好同乡村振兴、民政、残联等部门数据共享，加强乡镇、学校、村组信息的核实和沟通。强化送教上门质量数量、劝返复学落实情况等督导检查，健全完善控辍保学台账资料。严格“双线”控辍保学工作机制，优化控辍保学预防机制和考核机制，确保义务教育阶段适龄儿童少年不失学、不辍学，入学率达100%，实现控辍保学动态清零。
23.落实教育资助应助尽助。健全完善教育资助政策体系，规范学生资助管理，落实教育资助政策，持续提升家庭经济困难学生精准资助水平。开展家庭经济困难学生资格认定，提高认定精准度，分春秋建立《酉阳县家庭经济困难学生数据库》，对数据库中的学生全部纳入资助对象，及时按照标准兑现资助资金。运用好全国、市级学生资助管理信息系统，确保学生资助基础数据规范上报，真实准确，不重不漏。创新资助政策宣传的形式和载体，有计划、有重点、有针对性地开展学生资助政策宣传。强化学生资助管理工作人员业务培训，规范学生资助档案。全面推进资助育人，着力培养受助学生自立自强、知恩感恩、勇于担当的良好品质。
八、强化良好生态理念，落实教育治理基本任务
24.规范发展民办教育。坚持民办中小学（幼儿园）教育优质公益导向，实施民办学校质量提升行动。加强民办学校党组织建设，健全民办学校分类监管机制，推进民办学校分类管理。支持民办学校改善办学条件，探索建立政府购买服务机制，加强民办学校办学行为监管，合理控制办学规模，规范财务管理，严格招生计划，落实课程标准，引导民办学校加强内涵建设。
25.深化校外培训治理。巩固提升“双减”成果，开展校外培训机构办学行为“回头看”行动，加强培训内容、从业人员、收费监管，常态化开展非学科类校外培训机构重新审核。加大对隐形变异违规学科类培训行为的查处力度，形成高压态势和有力震慑，防范化解风险。推进全国校外教育培训监管与综合服务平台应用，校外培训机构监管全覆盖，推进校外培训机构党建工作。
26.坚决维护校园稳定。健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”安全管理责任体系，强化突发事件报告和科学规范处置。夯实“三防”建设基础，开展防溺水、防火灾、防欺凌、防诈骗、防高坠、防交通事故等安全教育和反恐防暴、防震减灾等应急演练，加强自然灾害防范和应对能力提升。常态化开展校园及周边安全隐患排查整治，落实闭环管理措施，打造环校园安全带。严格校车以及学校集体活动用车安全管理。抓好涉教涉生矛盾纠纷排查化解，强化信访维稳和舆情管控，严防重大舆情事故和群体性事件发生。抓好学生非正常死亡防控工作，确保不出现重大安全责任事故。
27.统筹抓好疫情防控。完善学校突发公共卫生事件工作制度和预警机制。普及疫情防控知识，树立师生良好卫生习惯。重视肺结核病筛查，做好新型冠状病毒感染、流行感冒、腮腺炎、风疹、诺如病毒、水痘、手足口病等常见多发传染病防控。实施学校新冠病毒感染防控专项行动，落实“乙类乙管”下疫情防控各项举措，认真实施《学校新冠病毒感染防控工作方案》及操作指南。加强中小学卫生室（保健室）建设，提高学校医护人员专业能力和水平，强化学校防疫物资和医疗用品保障。
28.切实加强法治建设。扎实推进习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑。深入开展“八五”普法教育活动，组织参加第八届全国学生“学宪法讲宪法”活动，争创青少年法治教育实践基地、市级依法治校示范校。严格执行教育法律法规，落实重大教育事项依法决策、科学决策制度。推进教育领域“双随机、一公开”监督管理，深化“放管服”、行政审批制度改革，加大行政执法力度。落实《未成年人学校保护规定》和侵害未成年人案件强制报告制度，加强法治副校长聘任管理，健全法律顾问工作机制，健全校园欺凌和涉校违法犯罪预防与处置联动机制。强化源头治理，优化市民服务热线办理流程，落实“渝快办”“酉诉即办”“酉服务”要求，优化营商环境。
29.充分发挥督导作用。发挥县政府教育督导委员会作用，开展县政府履行教育职责评价工作，推动镇乡（街道）政府（办事处）履行教育职责评价和中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估试点。开展义务教育优质均衡发展县、学前教育普及普惠县创建督导评估，推动大校额、大班额等问题加快解决。优化教育督导责任区办公室管理，提高督导员专业水平。聚焦热点难点问题，对“双减”工作、“五项管理”、控辍保学、送教上门及立德树人等落实情况开展专项督导，建立问题清单，强化问题整改和督导结果运用。优化学校综合考核评价方案，开展义务教育质量监测工作，健全义务教育学业质量监测及分析、跟踪、评价制度。
30.加强宣传公开工作。抓实政务公开，加强教育系统网站和微博、微信、抖音等新媒体的监管和维护，落实管理责任，细化工作措施，强化监督考核，加强内容建设，规范内容发布审核机制。坚持正面舆论导向，大力宣传教育改革发展典型经验、先进人物事迹，全面宣传展现教育系统取得的新亮点、新成效、新经验，讲好酉阳教育故事，为全县教育高质量发展营造良好的舆论氛围。及时稳慎回应社会关切，做好重大事件、敏感热点问题的新闻宣传报道，及时解疑释惑。
31.狠抓机关效能提升。深化机关党建“三基”建设和绿色机关建设，积极创建模范机关，推广应用“渝快政”工作平台。狠抓机关作风建设，坚持科室每周例会制度，严肃工作纪律，明晰岗位职责，增强服务效能，强化以上率下。精简会议文件，全力参与“酉州赛道·比拼赶超”活动，推动各项工作走在前、干在先、见实效。积极争取人大代表、政协委员支持，进一步提高建议提案办理工作能力和效果。健全督查考评机制和协同推进体系，提升履职服务水平，保障机关高效运转，展现机关全新形象，交出教育高分报表。
